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省教育廳調研組到湘西職院調研職業教育集團化辦學工作

發布時間:2019年05月16日 作者: 點擊數: 次 文章來源:

省教育廳調研組到湘西職院調研職業教育集團化辦學工作

5月12日至13日,省紀委駐省教育廳紀檢組長曹世凱帶隊來到湘西民族職業技術學院,就職業教育集團化辦學工作開展調研。

12日晚,省教育廳職成處處長余偉良為湘西職院全體干部職工作了職業教育發展專題報告,他以“湖南職業教育改革再出發”為題,圍繞“湘西民族職業技術學院—武陵山區明珠、脫貧致富中堅”“ 湖南職業教育在全國的品牌是什么”“ 湖南職業教育的主要短板是什么”“ 湖南職業教育改革發展的道路與方向”“ 建立以產業為主導的職業教育體系”等五個方面對湖南職業教育的改革與發展進行了全面解讀。

13日上午,調研組來到學院民族藝術系實訓室、機電工程系實訓室、交通工程系實訓室、旅游管理系酒店服務、烹飪、導游實訓室調研,指導學院實訓基地建設。

隨后召開座談會,湘西職院黨委書記、湘西現代職業教育集團建設指導委員會副主任譚吉慧匯報了湘西州職業教育集團化辦學工作情況。她介紹,近年來,在州委、州政府的高度重視和省教育廳的大力支持下,湘西州職業教育發展較快。目前,全州有高等職院1所、中職校21所、就業技能培訓定點機構25家、職業技能鑒定所11個,基本形成了“以高等職業教育為龍頭,以中等職業教育為依托,以鄉鎮農校和各類培訓機構為基礎”的職業教育體系。特別是湘西州立足新時代職業教育發展新形勢新要求,強力推進職教資源整合和集團化發展,以湘西職院為依托,組建了湘西現代職教集團,與州內外13所職業院校、12家企業和1個經濟開發區、1個行業組織建立了跨區域、緊密性的校校、校企、校區合作關系,實施了每年定向招錄培養300名農技特崗生工作,為鄉村振興量身定制技術技能人才。湘西州在職教辦學模式創新、人才聯合培養、服務區域發展等方面進行了大膽的探索與實踐。同時向調研組提出了繼續支持湘西現代職業教育集團發展的幾點請求。余偉良當場對請求進行了逐一回應。

曹世凱充分肯定了湘西州職業教育發展的成績。他指出,要全面思考、精準把脈、著重發力。著眼于集團各校的辦學優勢,把師資、實訓場地統一整合起來,協調分配,辦好各縣特色專業,發揮各學校的專業優勢,留住人才,讓特色更特、基礎更實、重點更重。擬定整體發展思路、制定階段計劃,分重點逐步實施,讓湘西教育集團化發展的體制、機制運轉更實在、更便捷、更高效,探索出一條可借鑒、可復制的發展路徑。

湘西州副州長李平主持會議并講話,他說,職業教育教學方式要改革創新,要把職業教育變成技能教育,要從課堂教學逐步轉為實訓場地,滿足學生、社會、市場的需求。要把產教融合做優做強,要加強“雙師型”教師隊伍建設,不斷探索校企、校校在產、學、研中的發展新路子,為科技成果轉化為現實生產力,提供技能型生產支持。

會上,州教育和體育局、吉首市民族幼兒師范學校、龍山縣第一職業中學相關負責人等,就教學方式、教師隊伍建設、教育脫貧、未來發展等方面進行了交流探討。

 

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